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"piquousé" à Réseau Entreprendre depuis 22 ans, mes enfants ont (heureusement) subi cette éducation à l'entrepreneuriat

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Par Cyril Maury, Membre du Bureau de Réseau Entreprendre®, en charge des Entrepreneuriales

Délibérément par une pédagogie de l’action. L’enfant ne fait-il pas d’abord les choses avant de les aborder par l’abstraction ? Pour susciter les vocations à l’entrepreneuriat, il faut mettre les jeunes en action d’entreprendre. Eveiller l’intérêt, susciter l’envie, voire déclencher les passions, c’est possible. Le challenge « Les Entrepreneuriales » répond pleinement à cet objectif, en permettant à des étudiants, pendant 5 mois, d’expérimenter, dans le cadre d’une formation/action, basée sur l’apprentissage en équipe, la création d’entreprise. Les étudiants, accompagnés par des chefs d’entreprises et des consultants, vont « apprendre en faisant ». En simulant une création d’entreprise, ils vont gouter au plaisir de réaliser un vrai projet et se rendre compte des bienfaits du travail en équipe. Par cette mise en situation concrète, l’objectif est de leur montrer que c’est possible de devenir Entrepreneur, possible d’aboutir à ce métier, jugé par eux trop souvent inaccessible. Mais c’est aussi à nous, chefs d’entreprise, d’aller à leur rencontre pour leur raconter, de façon simple et vraie, notre histoire d’entrepreneur, nos réussites mais aussi nos échecs, nos forces et nos faiblesses, nos joies, nos peines. Leur dire que l’aventure nécessite de l’énergie, de la passion et de l’audace mais que c’est possible et que c’est une magnifique occasion, en mettant en œuvre leurs talents, de se réaliser. Leur montrer que l’on croit en eux, qu’on leur fait confiance. Et, par-dessus tout, leur transmettre cette joie et ce plaisir que nous avons à entreprendre.

Par Pierre Munoz, Directeur de Réseau Entreprendre® Midi-Pyrénées

1/ Sur le plan privé : - Sensibiliser les jeunes de son propre entourage au concept de l'économie, à la nécessité de son développement pour permettre la création de richesses profitables à tous. - Faire comprendre que le moteur du développement économique passe par l'entreprise.

2/ Sur le plan professionnel : - S'impliquer dans les dispositifs "école-entreprise" pour développer les mêmes concepts. - Démystifier et vulgariser le concept d'entreprise. -Sensibiliser les jeunes sur les valeurs, le challenge, l'aventure et l'épanouissement personnel que représente la création d'entreprise. - S'adapter pour intéresser et convaincre aux valeurs et à l'intérêt qui motivent les nouvelles générations. - Impliquer obligatoirement les enseignants dans cette démarche.